Alfabeto mobile
L'alfabeto mobile è un insieme di lettere sciolte ritagliate con cui un bambino compone parole prima di saperle scrivere a mano. È uno degli strumenti centrali del metodo Montessori e risolve un problema reale: a quattro anni un bambino sa già analizzare i suoni di una parola, ma la mano non riesce ancora a tracciarla.
Le 26 lettere da stampare
- a
- b
- c
- d
- e
- f
- g
- h
- i
- j
- k
- l
- m
- n
- o
- p
- q
- r
- s
- t
- u
- v
- w
- x
- y
- z
L'alfabeto mobile si fa in minuscolo, non in maiuscolo: il bambino leggerà libri scritti in minuscolo, e comporre in maiuscolo lo costringerebbe poi a reimparare.
Quante lettere servono di ciascuna
Un set utile non ha una lettera sola per tipo. Bisogna poter comporre parole con lettere ripetute, e in italiano le doppie sono frequentissime:
| Lettere | Copie consigliate |
|---|---|
| a, e, i, o | 8 di ciascuna |
| n, r, l, t, s | 6 di ciascuna |
| u, c, d, m, p | 4 di ciascuna |
| b, g, v, f, z, h, q | 2 di ciascuna |
| j, k, w, x, y | 1 di ciascuna |
In tutto circa 120 pezzi. Con meno, il bambino si blocca appena vuole scrivere farfalla o bicicletta, che hanno doppie e lettere ripetute.
Il codice colore Montessori
Nel materiale originale le vocali sono blu e le consonanti rosse. Non è decorativo: componendo una parola, il bambino vede a colpo d'occhio lo scheletro vocalico, che è ciò che struttura la sillaba in italiano. Conviene avere anche pezzi interi per i digrammi ch, gh, gn, gl e sc, che rappresentano un suono solo.
Come si usa
- Il bambino sceglie un oggetto o un'immagine di cui voglia scrivere il nome.
- Pronuncia la parola lentamente, allungando ogni suono: mmmm-a-nnnn-o.
- Cerca la lettera di ogni suono e la posa sul tavolo, da sinistra a destra.
- L'adulto non corregge l'ortografia. Se scrive aqua invece di acqua, va bene: ha analizzato correttamente i suoni, che è ciò che si sta lavorando.
- Poi si legge ad alta voce quel che ha composto, chiudendo il cerchio tra suono e lettera.
La sequenza abituale è: parole di tre lettere con sillabe piane (sole, pane, mela), poi parole più lunghe, poi frasi brevi. L'ortografia corretta arriva molto dopo e non è l'obiettivo di questa fase.
Come prepararlo
- Stampa su cartoncino da 180 grammi o incolla il foglio su cartone: i pezzi vengono maneggiati molto.
- Ritaglia in rettangoli della stessa dimensione, non seguendo il contorno della lettera: così tutti i pezzi si impilano e si riordinano allo stesso modo.
- Plastifica se lo useranno più bambini o per più di un anno scolastico.
- Conserva in una scatola con scomparti, una lettera per casella e in ordine alfabetico. Cercare la lettera nella scatola fa parte dell'esercizio.
Vedi anche alfabeto Montessori, schede dell'alfabeto e alfabeto per bambini.
- A che età si usa l'alfabeto mobile?
- Tra i quattro e i sei anni, quando il bambino distingue già i suoni delle parole ma non padroneggia ancora il tratto.
- Perché in minuscolo e non in maiuscolo?
- Perché i libri sono in minuscolo e comporre in maiuscolo obbligherebbe a reimparare dopo.
- Bisogna correggere gli errori?
- Non in questa fase. Si lavora sull'analisi dei suoni; l'ortografia viene dopo.